Termine

wahlweise, gerne auch in Zweiergruppen:

Option I: Erstellung eines Bibliotheksporträts.
Sie erkunden Ihren zukünftigen Arbeitsplatz.
Wie so ein Porträt aussehen könnte, hat die Gruppe mit Hilfe der Metaplantechnik erarbeitet. Der relativ umfangreiche Kriterienkatalog soll Ihnen nur Anregungen geben. Sie müssen nicht alle Punkte gleichmäßig abarbeiten. Überlegen Sie, was das Besondere an der Einrichtung ist, die Sie vorstellen. Bilden Sie Schwerpunkte bei Ihrer Präsentation. Welchen Aspekt finden Sie besonders interessant?

Formale Kriterien
 

• Lage der Bibliothek in der Stadt?
• Bibliotheksgebäude
• räumliche Ausstattung
• Besonderheiten der Architektur
• Öffnungszeiten
• Gebühren / Entgelte
• Ausleihkonditionen
• Präsenzbibliothek
• Ausleihbibliothek

• Träger der Bibliothek
• Finanzierung
• Etat
• Höhe des Medienetats
• Statistische Angaben zur Nutzung:
• Benutzerzahlen
• Besucherzahlen
• Höhe der Jahresausleihe

• Personalausstattung
• Aufgabenverteilung des Personals
• Spezialisierungsgrad
• Hierarchie
• Einbindung in Bibliotheksverbünde / Datenaustausch mit anderen Institutionen

• Aufgabe der Einrichtung?
• wissenschaftliche Bibliothek?
• Öffentliche Bibliothek?
• Spezialbibliothek?
• Andere Einrichtung? (Archiv, Dokumentationssstelle usw.)
• Information
• Unterhaltung
• Bildung
• Zielgruppen der Bibliothek?
• Gesamtbevölkerung
• Jugendliche
• Kinder
• WissenschaftlerInnen
• Studenten
• Medienbestand  / was sind die Besonderheiten der porträtierten Bibliothek?
• Präsenzbestand
• Ausleihbestand
• Fachgebiete
• Sammelschwerpunkte
• Spezialisierungsgrad des Medienbestandes
• Spezialsammlungen?
• Aktualität des Bestandes?
• Welche Arten von Medien?
• Bücher
• Informationsmaterialien
• Zeitschriften / Zeitungen
• AV-Medien
• Archivalien
• Online-Angebote / kostenpflichtige Datenbanken

• Auskunftsdienst und Recherche
• Telefonauskunft?
• Hilfestellung / Schulung der Nutzer bei der Informationssuche
• Werden Auftragsrechercen durchgeführt, z. B. in kostenfreien oder kostenpflichtigen Datenbanken?
• Bibliotheksführungen
• Kundenorientierung
• wird das Personal speziell geschult im Umgang mit den Nutzern? (Kundenfreundlichkeit? Servicegedanke?)
• Kopiermöglichkeit vorhanden?
• Buchbestellung
• Vorbestellung
• Fernleihe
• Internet
• Gibt es einen Internetzzugang für die Nutzer? / Ist die Internet-Nutzung kostenpflichtig?
• Wird das Internet im Auskunftsdienst genutzt?
• Website (auf welche Dienstleistungen haben die NutzerInnen über das Internet Zugriff?)

• Veranstaltungen
• Vorträge
• Lesungen
• Bildungsarbeit / kulturelle Arbeit der Bibliothek
• Schulungsangebote der Bibliothek (Internetkurse)
• Elternarbeit
• Leseförderung
• Kooperationspartner
• Schulversorgung
• Fahrbibliothek

 
Option II: Präsentation einer Fachzeitschrift und eines darin enthaltenen Artikels.
Die regelmäßige/gelegentliche Lektüre von Fachzeitschriften ist eine gute Möglichkeit, um sich über aktuelle Fragen des Bibliotheks- und Informationsmanagments auf dem Laufenden zu halten. Durch die Referate sollen Sie die Möglichkeit erhalten mehrere dieser Publikationen kennenzulernen.
Ihre Präsentation sollte uns Antwort auf folgende Fragen geben:

• Wer sind die Macher? (Autoren, Herausgeber usw., steht eine Organisation (Berufsverband, Forschungsstelle) dahinter?
• Seit wann gibt es diese Zeitschrift? Hat sie sich im Laufe ihres Erscheinens stark verändert? Schauen Sie sich auch ältere Ausgaben an. Gibt es auch eine Online-Version?
• Welche Themenschwerpunkte (meistens unter der Rubrik Artikel oder Aufsätze) hat die Zeitschrift?
• Wie ist die Zeitschrift aufgebaut? Struktur des Inhaltsverzeichnisses/Rubriken?
• Anschließend kurze Zusammenfassung eines ausgewählten Artikels, Inhalt und persönliches Urteil. Begründen Sie, warum der Artikel Ihnen gefallen hat oder nicht gefallen hat. Empfehlen Sie Ihren KommilitionInnen, den Artikel ebenfalls zu lesen?

Folgende Fachzeitschriften bieten sich an:

Buch und Bibliothek (BuB), 51, 1999, S. 625-630
darin: Bettina Windau: Konkurrenz oder Chance? Trends in der Medienentwicklung und mögliche Schlußfolgerungen für die öffentlichen Bibliotheken.

Bibliothek Forschung und Praxis, 23, 1999
darin: Dirk Lewandowksi: Informationsarmut: sowohl ein quantitatives als auch ein qualitatives Problem.

B.I.T. Online, 2, 1999, Ausgabe 1
darin: Rafael Ball: Die Diversifizierung von Bibliothesleistungen als Überlebensstrategie.

Bertelsmann Briefe. Wingter 1999, Heft 142
Hubert Maitel; Werner Wirth: Fit fürs Informationszeitalter: Von der Information zum Wissen

Börsenblatt für den deutschen Buchhandel, Heft 4, 2000
Die Zensur des Marktes

Public Library Journal, 14, 1999, No. 4
Martin Doughty: A wide view from a high place

Bibliotheksdienst, 34, 2000, S.279-288
Helmut Rösner: Harmonisierung des europäischen Urheberrechts. Eine Zwischenbilanz

Nachrichten für Dokumentation (nfd), 49, 1998, S.483-488
Sabine Kurth: Öffentliche Bibliotheken als GmbH. Die Stadtbibliothek Schriesheim. Ein verallgemeinerungsfähiges Beispiel?
 

Option III: Vergleich von zwei oder drei Internetauftritten von Bibliotheken

Folgende Kriterien könnten eine Rolle spielen:

•  Internetadresse der Bibliothek leicht auffindbar?
• Zugriffsgeschwindigkeit auf die Seiten der Bibliotheks-Web-Sit
• Nutzerfreundlichkeit: Struktur, Orientierungshilfen (Navigationsleisten, Click-    buttons u.ä.), Konzept erkennbar?

Sreendesign/Technik (Logo, Corporate Design?), Verhältnis von Text und Grafik?
• Service: Aktualisierungdatum der Web-Seite, Hilfetexte, e-mail Kontakt zur Bibliothek?, Links zu anderen Bibliotheke?
•  Bibliotheksinformationen:

allgemeine Hintergrundinformationen zur Bibliothe
Öffnungszeiten der Bibliothe
Lageplan
Informationen zum Bestand
Benutzungsordnung
Kurzdarstellung des Personals
aktuelle Mitteilungen zur Bibliothek
eigene Mitteilungen
Pressemitteilungen
Veranstaltungskalender
Medientips
• Dienstleistungen der Bibliothek

Kataloge:
Recherchen im bibliothekseigenen Katalog sind möglich
Recherchemöglichgkeiten in anderen Katalogen werden über Links zugelassen
Medien können vorbestellt werden
Medien können verlängert werden
Fernleihen sind möglich
Medienwünsche sind möglich (z.B. welches Buch fehlt in der Bibliothek)